檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "Chen-Chung Liu".ecommittee (精準) and year="103"
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在本論文中,研究者提出一個結合知識表格心智工具之合作遊戲學習環境,以幫助學生分享及組織其在遊戲過程中獲得的知識。為了評估此學習模式對於學生的學習效益,本研究以小學自然科課程進行一個實驗,用以檢驗結合…
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學者指出,在真實情境中學習是不可被取代的學習情境;唯有透過真實情境的觀察與體驗,學生才能獲得完整且正確的知識。同時,為了幫助學生解決在真實學習環境中遇到的問題,合作學習是常用的活動設計策略;透過同儕…